方案概述

為(wèi)落實《中國教育現代化2035》的戰略部署答低，發展更加公平更有質量的教育，目前教育部印 加強“三黑姐個課堂”應用的指導意見》，明确到2022年，全面實現“專遞課堂”“名師課堂東是”和“名校(xiào)網絡課堂”在廣大(dà)中小(xiǎo)學校(xiào爸大)的常态化按需應用，建立健全利用信息化手段擴大(煙自dà)優質教育資(zī)源覆蓋面的有效機制，開(kāi)不(bù)齊開(kā新些i)不(bù)足開(kāi)不(bù)好(hǎo)課的問題得(de老厭)到根本改變，課堂教學質量顯著提高，教師教學能力和信息素養持續優化，學校著機(xiào)辦學水平普遍提升，區域、城鄉(xiāng)、校(x謝訊iào)際差距有效彌合，推動實現教育優質均衡發展。友哥

面對突如(rú)其來的新冠肺炎疫情，為(wèi)阻斷疫情蔓延，确保師生生命安全和身體健康，各級各類商美學校(xiào)積極落實教育部的要求，因地制宜做好(hǎ商站o)“停課不(bù)停學“工(gōng)作。

1.網動智慧教育融合視訊(xùn)方案能夠解決學校(來體xiào)線上辦公辦學、學生居家(jiā)學習問題。

2.網動同步課堂解決方案為(wèi)學生搭建線上教線不學、輔導、答(dá)疑的平台，有效解決學生因疫情推遲到校(xiào)開(k習什āi)展居家(jiā)學習的問題，全面實現“停兒間課不(bù)停學”。

3.網動5G+雙師課堂，能夠讓偏遠山區的孩子(zǐ)通(tōn腦東g)過5G網絡遠程接入重點學校(xiào)的課程，與名師實時(shí)互動路男，共享一線城市教育資(zī)源，有效解決山區孩子(zǐ)的求知好林渴望和教育資(zī)源不(bù)平衡之間的矛盾。

應用場景

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